case77325
改善例
例文1
その解決法としてAL型授業に取り組み、表出する事象をデータ化して分析し、教育心理学等の視点
取り入れながら考察を重ねる。
例文2
～的という表現をカットする
数人からの意見のサンプリングなどを通し検証する。
参考
「～的」は、申請書の欄によらず、さらに分野を問わず、使われることが
常に多い。以下にさまざまな分野の実例とその改善例をあげておく、
・考察を多角的に、またアクティビティ等を柔軟に考案する。
→～を考察し、アクティビティ等を考案する。
・誤りの種類による自己修正の頻度とその成功率について量的に分析し、さ
に自己修正に至った過程を質的に分析していく。
→誤りの種類による自己修正の頻度とその成功率について分析し、さらに自
己修正に至った過程を分析していく.
・公営住宅の役割を明らかにするために、量的調査と質的調査を併用する。
→公営住宅の役割を明らかにするために、調査する。
・1949年から2006年度までの会計制度を理論的、歴史的に分析した。
→1949年から2006年度までの会計制度を分析した。
・限られた社会資源を効率的に活用した、効果的なプログラムの実践が可能と
なる.
→限られた社会資源を活用したプログラムの実践が可能となる。
・解析結果をもとに持続的な改良を試みる。
→解析結果をもとに改良を試みる。