たとえば、以下のように、「現在の状況」には問題があることを示して現時点
下げることで、成功した時の伸びしろを確保する書き方はよくあります。
OK O〇〇については理解が進んだが、重大な〇〇〇についてはわかってい
ない
OK これまでに〇〇〇や〇〇〇が行われてきたが、〇〇〇についてはわかっ
ていない
また、その逆の書き方として、
OK これまで、〇〇〇については不明であったが、最近になって…
OK これまでに〇〇〇が〇〇〇されており、〇〇〇が可能になった
のように、現時点でもよいが改善の余地はあり、その意味で不十分だとすることも
可能です。
（6-2） 現在の状況|自分の成果
ここも「（6-1）現在の状況｜他人の成果」と同様に、研究のスタート地点を示し
明確にするための役割を持っています。書くことがないのであれば省略しても構い
ませんが、申請者（ら）がこの分野に貢献してきたこと、専門家であることをア
ピールするためのチャンスですので、なるべく書いておくようにしましょう。他人
の成果を書かず自分の成果だけを書くと、独りよがりと受け止められかねません。
また、他人の研究と自分の研究の両方を書く場合には、両者の関係を意識して適
切につなぐ必要があります。
OK これまでに〇〇〇であることが示されてきた。申請者らも〇〇〇が〇〇〇
であることを…・・
OK 申請者らはこれまでに〇〇〇の〇〇〇を示してきた。これに対応するよ
うに、〇〇〇においても〇〇〇が示されている。こうしたことから・・・
研究課題の核心をなす「問い」
科研費における、研究分野の核心をなす学術的「問い」という項目は、何をどう
書けばよいのかがわかりにくく、苦戦している人が多い印象です。「問い」を書く
何を
2.2
節
申
A
B
C
D
E
F
G
H
K
L
M
N
69