申請者（ら）も他の人たちと一緒になって研究を進めてきた
OK 000は〇〇〇であることが示されてきた。申請者（ら）も、〇〇〇に
より、〇〇〇の〇〇〇を明らかにしてきた［文献」。
このように書くことで、これまで他の研究者と同じ方向を向きながら研究を進め
てきたことを示し、自分たちが専門家として研究の進展に貢献してきたことをア
ピールできます。もっともオーソドックスなパターンです。
ただし、未発表データをここで示してしまうのはもったいないです。他にもっと
効果的に使える場所があるので、ここに書く内容は発表済みのものにとどめておく
方がよいでしょう。
他の研究者の研究方針や研究結果は実は間違っている
OK 〇〇〇は〇〇〇であることが示されてきた。しかし、申請者らは〇〇〇
においては、むしろ〇〇〇であることを明らかにしており、•・
このように書くことで、これまでいわれてきたことが実は（部分的に）間違って
おり、申請者らが新たに発見した、すなわち、申請者らには最新の知見や研究の先
進性、材料・装置・データ等の優位性があり、他の人ではなく申請者（ら）こそが
この研究を行うのにふさわしい、ということをアピールすることができます。
（4-1） きっかけ｜問題提起と弊害
すでに顕在化している問題については、研究を通じて問題解決を目指す必要があ
ることはわかりやすいでしょう。この際のポイントは、複数ある問題の中から、な
ぜこの問題に優先的に取り組む必要があるのか、について説得力を持って説明する
ことです。
対象としている研究分野において、すべてがうまくいっており、誰も何も困って
いないのであれば、もはや研究する余地はありません。そうではなく、
他の問題よりも優先度が高い
具体的な弊害が出ている（出そうである）
といった理由があって初めて、他の問題ではなくこの問題に取り組む理由になりま
す。「単に申請者がずっと研究してきたから」、「申請者が興味を持っているから」
ではすべての研究が該当するために差がつきません。
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