集中的に研究されており、SDS発症前あるいはFV感染前にFVTox1
やFVNISIの機能を特異的に阻害する試みはなされてこなかった。
そのため、その症状を引き起こすためにFvが採用しているメカニ
ズムやそれに基づく防除方法は明らかにされていない。申請者らは
すでに、C末端にGFPを付加したFVTox】（FvTox1-GFP）を発現
する植物を用いて作出し、これらが機能的であることを確認してお
り、質量分析によりFVTox1-GFPと相互作用するタンパク質を27種
同定している［未発表データ。さらに、そのうちの一部の因子につ
いては植物の病害応答に関与することがすでに報告されている。こ
うしたことから、FVTox1と相互作用する因子の構造を詳細に解析
し、それをもとにした人工的な相互作用因子を作成することで
FyTox1の機能抑制を介してSDSの発症予防を実現できると考えた。
こうした状況から、「SDSに対して実効性のある解決策は何か？」
という研究課題をの核心をなす学術的「問い」に対して、答えを出
すための状況が整いつつある。
（4-1）きっかけ
問題提起と弊害
（5-1）独自性・妥当性
着想の経緯
（5-2）独自性・妥性
研究のアイデア
2.2
節
申
研究課題の核心を
なす「問い」
科研費｜基盤（C）
1
2
該当する項目：研究目的、研究方法など（1、2ペー
ジ目）
分量：若手／基盤Cの場合、1ページ目の終わりま
で～2ページ目の1/3程度まで（約30行、1000字
前後＋図）。ページ数が増えたとしても2ページ目の
半分くらいまで。
要素：（2）背景・重要性からはじまり、（3）少し前
の状況、（4）きっかけ、（5）独自性・妥当性、（6）
現在の状況
研究目的直前までをコンパクトに書く。着想の経
緯が続くので、文章が繰り返しにならないように調
する。若手・基盤では書けるページ数が変わるので、
「背景と問い」の分量も前後する。書きすぎに注意。
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